Тренінг-практикум “Fair Play – Чесна гра”

Відповідно  до плану роботи  Рівненського ОІППО  на 2015 рік  21 жовтня 2015 року на базі Корецької загальноосвітньої школи №3 відбувся семінар-тренінг для вчителів основ здоров'я  «Методика упровадження соціального проекту «Fair Play – Чесна Гра» з участю методиста РОІППО Шагієвої Р.Р. Школа є опорною  з формування вмінь та навичок здорового способу життя через реалізацію державних програм з основ здоров’я. В рамках таких програм працюють ще  чотири школи району: Корецька ЗШ І-ІІІ ступенів №1,  Крилівська ЗШ І-ІІІ ступенів,   Устянська ЗШ І-ІІІ ступенів, Світанівська ЗШ І-ІІ ступенів.  В районі є 12 вчителів, підготовлених за методикою розвитку життєвих навичок,   мають сертифікати і досвід використання інтерактивних методів навчання при роботі з підлітками.

Нагадаємо, що Fair Play-Чесна Гра" – це проект для підлітків та молоді, що впроваджується Німецьким товариством міжнародного співробітництва . Його мета – здорове майбутнє для молодих українців. Основні принципи – взаємоповага, командний дух, відповідальність та чесність. Діяльність проекту - популяризація здорового способу життя та відповідальної поведінки, розвиток життєвих навичок молоді та запобігання поширенню ВІЛ/СНІДу. Інструменти програми "Fair Play-Чесна Гра" – спортивні ігри, футбольні змагання   для дітей та підлітків у поєднанні з вивченням базових засад профілактики ВІЛ/СНІДу та інших соціально небезпечних захворювань.

Вчителі мали  можливість підвищити професійну майстерність, оволодіти новими методами і прийомами роботи з учнями, а саме: використовувати спортивні ігри, керувати учнями з особливим тактом, витримкою, умінням, поєднуючи ці якості з вимогливістю  реалізовуючи цілі формування здорового способу життя та профілактики шкідливих звичок.

Тренінгові заняття як форма групової роботи, яка забезпечує активну участь і творчу взаємодію учнів, уже довели свою ефективність та полюбились школярам. Оволодіння тренінговими методами роботи  взагалі змінило бачення навчально-виховного процесу. Такі заняття допомагають вчити цікаво, творчо, а учням – вчитися із задоволенням. На тренінгах реалізується одна із основних потреб підлітків – потреба у спілкуванні, належності до групи, дружніх стосунках та повазі. Причому,  сенс роботи вчителя полягає в тому, щоб не домінувати, а лише спрямовувати і регулювати діяльність учнів.

Присутні почули, побачили й дізналися чимало цікавого й корисного. Бо мають спільну мету: підростаюче покоління повинно  зростати здоровим і щасливим.